Las preguntas van y vienen en la práctica pedagógica, casi siempre hay una respuesta, otras veces ha sido necesario practicar la honestidad aceptando que no siempre se sabe todo, en este caso, las personas optan por responderse ellas mismas a manera de deducción después de recopilar informaciones desde su medio.
Los pensamientos, concepciones y posiciones de los niños se estructuran bajo informaciones de la misma etapa o por parte de los adultos.
Las cosas no siempre se dicen totalmente y en ocasiones puede darse el caso por ignorancia, las palabras salen por lo que nos han informado y hemos aprendido, Depende entonces la manera de hacer llegar esas informaciones a quien la reciba para que puedan ser comprendidas.
En la labor docente es importante tener en cuenta las informaciones que se dan a los estudiantes para evitar bloqueos con los que luego se puedan confundir los conceptos fundamentales.
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